新闻与传媒课堂教学,新闻与传媒课堂教学反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新闻与传媒课堂教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍新闻与传媒课堂教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 新闻传播途径和方法有哪些？
2. 请问学习新闻传播学的目的是什么？
3. 大学里新闻传播专业如果想要修双学位，修什么比较实用？

新闻传播途径和方法有哪些？

包括。

1.传统媒体包括了：广播电视、报社杂志、新闻发布会、自发媒体（小报、***）、营销策划等。

2.新媒体：分为一代新媒体：网站(新闻类)、社交网络（***，开心）、论坛、邮件列表、自有网站门户（公司或单位官方网站）；二代新媒体：博客、微博、微信、IM软件、视频网站等自媒体渠道。

3.新媒体传播是利用新的技术支撑体系下出现的媒体介质进行传播，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。

网络新闻传播：

1.公关公司传播。公关公司的优势主要有两点：一是网络媒体***优势，二是撰稿优势。通过公关公司的操作，能够比较好地提炼新新闻事件的“亮点”，同时针对新闻***的内容，有针对性地选择若干网络媒体进行传播，从而达到传播效果最大化。

2.新华美通传播。新华美通是美国企业新闻通讯公司（美通社）和新华财经在亚洲地区的合作项目，是中国第一家也是唯一一家为企业和机构提供全球文本、图片和多媒体新闻稿发布服务的机构。在国内，有来自3000多家媒体的9000多名记者和编辑注册华美通发布的企业新闻稿，其中门户、行业和新闻类网站达到300多家。

3.转载传播。一般有两种：一种是网络媒体转载纸介媒体上发布的新闻，即所谓的“二次传播”，另一种是网络媒体之间的转载。通过转载这种方式，也可以放大新闻传播效应。

4.搜索传播。据资料显示，全球约有76%的浏览者在互联网上通过搜索引擎或其门户网站查询相关信息，因此若企业或机构发布的新闻 被搜索引擎收录，并出现在搜索结果页面的前几面，就很容易引起目标群体的关注，从面达到信息传递的目的

请问学习新闻传播学的目的是什么？

因此，学习和研究新闻传播学的目的可以归纳为以下三点：（1） 以“学”事“术”，避免盲目操作。

所谓“学”，是指对新闻传播规律的研究与探索；所谓“术”，是指新闻采编的技巧与方法。

以“学”事“术”，就是利用新闻传播理论指导新闻实践，总结经验教训，探求客观规律。

对于新闻传播有无客观规律，新闻传播能否独立成为一门“学”，国内外始终存有不同看法。

但绝大多数的专家学者和新闻职业人还是承认有“学”无“术”不可用，有“术”无“学”不可取；承认以“学”和“术”同等重要，不可贬低、轻视和抹杀任何一方；认为有了“学”之引导，“术”会更有用武之地，以“学”指导之“术”的运用，比无“学”之指导的盲目操作，效益与成果要好得多。

大学里新闻传播专业如果想要修双学位，修什么比较实用？

感谢邀请～

本硕新闻学。个人感觉如果大学想要休一个双学位的话，金融或者法律比较适合学新闻传播的孩子们。

首先，如果你在数学这方面比较感兴趣或者是比较擅长的话，建议你可以修一个与金融相关的。说实话，新闻传播学这个专业进入社会、职场，如果你打算走记者这个行业的话，你必须在某个[_a***_]有一定的知识储备，如果修了金融相关的学位那你就有了一个敲门砖，至少在财经新闻领域你有说话之道。同理，如果数学这方面不在行的话，可以选择法律专业。法制新闻节目或者以后考司法考试什么的都是很有用的。

其次，就是关于双学位的事情。很多双学位可以跨校修，像武汉大学和华东师范大学的学生就可以这样，在对方院校修一个学位。如果你所在的院校也有这样的情况，那你不妨选一个院校知名度较高的学校，这样有利于你的发展和学习。

最后，就是关于社会上是否承认双学历的情况。因为我还没有踏入社***以对这方面不是太清楚。但我认为不管社会上承不承认，但你学到手的知识就是你的，知识永远不嫌多，等到你需要它的时候信手拈来，不用再去重头学习，岂不是很好？再说现在大学课程不是很紧，完全可以为了自己以后的就业或升学多学一点知识。

毕竟，有可能这就是你最后一次系统的在校园里学习了，各位看官您说呢？

到此，以上就是小编对于新闻与传媒课堂教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于新闻与传媒课堂教学的3点解答对大家有用。