新闻传媒班班班徽,新闻传媒班班班徽设计图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新闻传媒班班班徽的问题，于是小编就整理了2个相关介绍新闻传媒班班班徽的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样建立自己的班级文化特色？
2. 如何构建班级文化？

怎样建立自己的班级文化特色？

这是个实际层面的问题，我就从实际层面给你答好了。

班级文化看起来是一个很大的概念，但是班级管理还是要从比较小的事情入手。

首先肯定是纪律管理，规则之后再谈改变和创新。

其次一个班主任的眼界高低很重要，班主任给学生传达的观念以及平时的一言一行都会影响到整个班级的价值观和风气。

第三是落实到操作上，班主任可以定期组织班级进行相关班会和团建，比如做一些团辅等小游戏，可以很好的提高班级凝聚力！

班级文化各有千秋，有绘画有墙报有演说五花八门。那么怎样建立符合自己班情而又独树一帜具备持色的班级文化呢？我先组识班委会大家一起认真讨论反复热议，最后决定每人养一盆花通过养花写养花日记提升养花知识水平聚集花文化培养学生懂花爱花动手动脑的习惯与能力。

于是我在班会课上宣布]班委的决定及养花的意义。大家反映强烈表示一定认真做。

周一来学，我发现每人至少带来一盆花多的三盆，什么春兰吊兰绣球花什么仙人掌仙,人球仙人柱什么牡丹勺药菊花鸡冠花……我没想到带来的花品种之多数量之大。有新载的有老盆已养多年的，教室后边的空地上整整齐齐摆了一大片，它们有的花香四溢，有的奇形怪状美不胜收，有的叶片亮丽极具欣常价值。我真高兴分咐大家把自己的花放在教室外面的走廊边接受阳光沐浴接邻班同学欣常。

在历时一年的养花过程中同学们认真执着浇水施肥记日记互相学习掌握了一些花的养植技巧不少学生通过养花养成了好的生活习惯学习习惯看着同学们的进步学校的表扬我的心里也乐开了花。就这样我们班建立起了养花文化。

如何构建班级文化？

班级文化建设通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。高雅、生动、形象的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力；制度文化是物质文化和精神文化的保障；良好的班级精神文化是班级文化的灵魂。

一、“细心”作好班级物质文化建设

班级物质文化建设是指教室环境建设。苏霍姆林斯基曾经说："无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话"。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。我认为教室布置须“细心”，得注意每一细节，还得随时留心，随时调整。

在抓教室环境布置时，首先是班训，本学期我将“学勤虑深，志恒愿臻”作为本班的班训。班训不仅要上墙，让学生随时可见；班训还应入心，真正成为学生的行为准则。上墙容易入心难，需要班主任时刻的引导，在这一点上，我主要***取了先让学生自己推荐班训，共同确定后让学生先写自己对班训的解读，并在全班交流，以后是每周的周一早读与全班同学一起读一遍班班，借以励志。其次是班级墙壁上贴学生写的名言警句，这些名言警句通常是针对某一时期学生具体的情况有意识的张贴上去的。例如，针对有些学生上课爱发言但是不经过深入思考就发言，影响了整个班级的课堂效果，我就和班干部一起写了“深思”的警句贴在墙上，并在班会及其它适合的时机引导学生深入思考之后再发言。针对学生前一段时间对学习不太认真，将注意力放在其它方面，又在墙上贴了培根的名言“读书足以怡情，足以***，足以长才”教室后面的墙壁上则是奖状区和学习园地区，看到奖状可以增进学生的集体荣誉感，学习园地既展示了优秀作业，又给其他同学树立了榜样。为了随时提起学生的注意，我将班级班规布置在前后门的显眼处，让学生一进门就会注意。

二、“爱心”帮你作好班级精神文化建设

班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。怎样才能帮助学生建立起共同的班级认同

到此，以上就是小编对于新闻传媒班班班徽的问题就介绍到这了，希望介绍关于新闻传媒班班班徽的2点解答对大家有用。