校园新闻传媒的规章制度,校园新闻传媒的规章制度有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园新闻传媒的规章制度的问题，于是小编就整理了3个相关介绍校园新闻传媒的规章制度的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是传播制度？
2. 中华人民共和国网络安全法第十二条规定？
3. 简述英国学者麦奎尔传播制度的主要类型？

什么是传播制度？

传播制度也就是社会制度中对大众活动直接或间接地起着制约和控制作用的部分。传播制度作为社会制度的反映，其内容是十分复杂的，它体现了社会制度或制度性因素在各个方面对传播媒介活动的制约和影响。

传播制度中既包括媒介与***的关系问题，也包括媒介与社会群体以及广大受众的关系问题；既包括言论出版的自由与权利问题，也包括言论出版者所应承担的责任和义务问题。

中华人民共和国网络安全法第十二条规定？

第十二条 国家保护公民、法人和其他组织依法使用网络的权利，促进网络接入普及，提升网络服务水平，为社会提供安全、便利的网络服务，保障网络信息依法有序自由流动。

任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益，煽动颠覆国家***、推翻社会主义制度，煽动***、破坏国家统一，宣扬恐怖主义、极端主义，宣扬民族仇恨、民族歧视，传播暴力、******信息，编造、传播虚***信息扰乱经济秩序和社会秩序，以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。

简述英国学者麦奎尔传播制度的主要类型？

英国学者麦奎尔提出了三种主要的传播制度类型：强制传播制度、市场传播制度和公共传播制度。

强制传播制度是由***或权威机构控制和管理的传播系统，如国家广播电视台。

市场传播制度是基于市场竞争的传播系统，如商业广播电视台和报纸。

公共传播制度是由公共机构或非营利组织管理的传播系统，如公共广播电台和公共图书馆。这些不同的传播制度类型在不同的国家和地区有不同的应用和影响。

麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题，主要有三种理论：

①常识理论：即公众经过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法。这种”理论”以舆论的形式对传媒的活动产生影响。

②现场理论：在传媒内部工作的人所持的观点，包括他们对传播活动的目的与性质的理解、信息选择与加工的标准、采编业务技术规程、职业道德规范。这种理论直接支配大众传媒的运营和日常的信息传播活动。

③社会科学理论：从个人、社会与媒介的三者关系出发，经过对媒介活动及其客观结果的定量定性研究而获得的系统知识。它影响公众，传媒工作者，传播的立法、司法与行政。社会科学的传播效果理论的基本观点是，在确保大众传媒发挥强大力量推动社会发展的同时，又要对它实行社会制衡，最大限度地防止其可能造成的负面效果

英国学者麦奎尔曾经将各种规范体系中所内含的观点和主张称为关于传播制度或媒介制度的“规范理论”，并归纳了它的六种主要类型，即：

（1）极权主义理论；

（2）自由主义理论；

（3）社会责任理论；

（4）苏联的共产主义媒介理论；

（5）民主参与的媒介理论；

（6）发展中国家的媒介理论。

到此，以上就是小编对于校园新闻传媒的规章制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园新闻传媒的规章制度的3点解答对大家有用。