大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传媒人才培养案例分析题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍传媒人才培养案例分析题的解答，让我们一起看看吧。
河传是三流大学吗？
是。河传是三流大学，因为河北传媒学院是民营本科大学。也是河北省唯一的一所传媒本科学院。那么河北传媒学院的研究生也是一般专业水平。比不上北京传媒大学和浙江传媒学院的研究生这是肯定的，但是河北省会石家庄肯定会大发展，河北省石家庄市的高校也会提升自己，希望河北传媒学院接发展东风提升教学质量和发展力度，真正做河北省传媒行业的领头羊。
是三流大学。
河北传媒学院是三本大学。也是民办三本大学。河北传媒大学固定资产规模巨大，师资力量雄厚，在河北省传媒行业是龙头大学，河北传媒大学每年培养大批优秀毕业生应聘到河北省传媒行业企业，也是河北省传媒行业培养优秀人才的基地，更是培养传媒人才的摇篮大学。
论述大众传媒对个体社会化影响的两重性的特点？
大众传媒对个体社会化影响的两重性，一方面可以扩大个体的社会经验和信息的获得，使得人们能够接触到更广阔的思想和知识。
而另一方面，过度的媒介文化也可能导致个体的意识形态、价值观念不稳定、单一化倾向，同时对于依赖于媒体的信息、情感的人们来说，由于媒体的主观选择和呈现，容易产生偏差、误导、误解甚至认知失真等问题。因此，大众传媒的重要性需要平衡维持，发挥其积极的作用，同时避免其消极的影响。
大众传媒对个体社会化的影响是一种双重性的现象，具体特点如下：
一方面，大众传媒对个体社会化具有积极的影响。首先，大众传媒可以提供大量的信息和知识，帮助人们了解社会、认识世界。这些信息和知识可以拓展个体的认知范围，增加个体的文化素养，有助于个体更好地适应社会。其次，大众传媒可以提供多样的文化产品，如电影、音乐、艺术等，丰富了个体的文化生活，满足了个体的精神需求。这些文化产品也有助于个体在社会交往中更好地融入和交流。最后，大众传媒可以传递正面的价值观和道德观念，如爱国主义、敬业精神、诚信等，引导个体形成正确的人生观、价值观和行为规范。
另一方面，大众传媒对个体社会化也具有消极的影响。首先，大众传媒的信息有时存在误导和虚***性，如夸大事实、片面报道、不实传闻等，这些信息可能会误导个体的认知和行为。其次，大众传媒所传递的文化产品和价值观有时可能存在不健康和不良的因素，如暴力、***、消费主义等，这些因素可能会引导个体形成错误的行为和价值观。最后，大众传媒的广告和营销手段有时会对个体产生压力和诱惑，引导个体盲目追求物质享受，而忽视精神层面的需求。
因此，大众传媒对个体社会化的影响是一种双重性的现象，既有积极的方面，又有消极的方面。个体在接收大众传媒的信息和文化产品时，应该加强思考和辨别能力，理性对待所接收到的信息和价值观，从而更好地发挥大众传媒对社会化的积极作用。
1. 大众传媒对个体社会化影响存在两重性的特点。
2. 一方面，在大众传媒的作用下，个体的价值观、行为习惯和社会角色等方面会受到影响，有助于形成社会共识，提高社会凝聚力；另一方面，传媒过程中存在着信息的不对称以及局限性，个体在受到传媒的影响时也可能存在被误导、削弱思维独立性等问题。
3. 在具体的社会实践中，需要在利用大众传媒促进社会共识形成的同时，加强对传媒的监管和引导，教育个体在接受传媒信息时进行甄别和思考，养成独立思考的意识和能力，以保障传媒的健康发展和个体的自由成长。
到此，以上就是小编对于传媒人才培养案例分析题的问题就介绍到这了，希望介绍关于传媒人才培养案例分析题的2点解答对大家有用。
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