大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新闻传媒学术讲座主题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍新闻传媒学术讲座主题的解答，让我们一起看看吧。
请问学习新闻传播学的目的是什么？
因此，学习和研究新闻传播学的目的可以归纳为以下三点：（1） 以“学”事“术”，避免盲目操作。
所谓“学”，是指对新闻传播规律的研究与探索；所谓“术”，是指新闻采编的技巧与方法。
以“学”事“术”，就是利用新闻传播理论指导新闻实践，总结经验教训，探求客观规律。
对于新闻传播有无客观规律，新闻传播能否独立成为一门“学”，国内外始终存有不同看法。
但绝大多数的专家学者和新闻职业人还是承认有“学”无“术”不可用，有“术”无“学”不可取；承认以“学”和“术”同等重要，不可贬低、轻视和抹杀任何一方；认为有了“学”之引导，“术”会更有用武之地，以“学”指导之“术”的运用，比无“学”之指导的盲目操作，效益与成果要好得多。
什么是新闻传播？
新闻传播用事实说话——新闻传播的惟一本源。
陈述事实、具有新意、报道及时、公开传播。从事实出发强调新闻是客观事实的反映。从新闻的特性出发要突出新闻事实的变动性、异常性、重要性等。从传播者的解读出发强调把关人的作用。从受众的角度出发强调新闻对受众新闻欲的满足。从社会控制出发强调法律和道德规范对新闻传播的限制。新闻传播必须客观、公正，新闻传播必须遵循在新闻传播中提供各方面的事实、情况、意见，不片面报道和隐匿事实的原则。新闻传播学有哪些好的记录片？
新闻传播学有哪些好的记录片？比较好的是《舌尖上的中国》《看不见的战争》。央视9套频道刚播出时《舌尖上的中国》很火，收视率特别高。可以说从拍摄手法、题材角度选取上特别新颖。
《舌尖上的中国》是一部7集电视纪录片,由中国中央电视台制作。其以 食材、主食、转化、储藏、烹饪、调和、生态 7个子主题贯穿全篇,讲述了中国人与美食的故事,展现了中国人独特的饮食习惯。
《看不见的战争》这部记录片，反映了美国媒体失实报道的社会原因,质疑了媒体在伊拉克、阿富汗等战争中扮演的角色,提出为什么媒体只在战争中敲边鼓,而忽视了***的谎言?提出当战争变为一场罪行,媒体如何调整报道内容与报道范围?在对这些问题进行思考之前,有必要对造成媒体失实报道的社会原因进行探究。
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《舌尖上的中国》是一部7集电视纪录片,由中国中央电视台制作。其以 食材、主食、转化、储藏、烹饪、调和、生态 7个子主题贯穿全篇,讲述了中国人与美食的故事,展现了中国人独特的饮食习惯。
《看不见的战争》这部记录片，反映了美国媒体失实报道的社会原因,质疑了媒体在伊拉克、阿富汗等战争中扮演的角色,提出为什么媒体只在战争中敲边鼓,而忽视了***的谎言?提出当战争变为一场罪行,媒体如何调整报道内容与报道范围?在对这些问题进行思考之前,有必要对造成媒体失实报道的社会原因进行探究。
作为一半人生在海外生活的人，我关注的中央电视台第四频道的《世界华人》与《国家档案》，《世界华人》报道了全世界华人在异国他乡的生活状况。《国家档案》让海外华人了解到中国近代发展中走过的心路历程。
到此，以上就是小编对于新闻传媒学术讲座主题的问题就介绍到这了，希望介绍关于新闻传媒学术讲座主题的3点解答对大家有用。
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