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1. 暑假禁止补课是真的吗？

暑***禁止补课是真的吗？

《课外补培的坏与"好"》

一、补培产业链剥夺了孩子天性。

不单是寒暑***，平时也是如此。这条依附在教育身上的产业链，把小学生和家长们害苦了。孩子们除了读读读之外，基本被剥除了体现自己天性的多彩童年，孩子活得不像孩子。一切时间都给功课作业和课外补培占满了。快乐教育成了痛苦读书。一些有本事的家长之所以把孩子送国外读书，这个恐怕也是原因之一。

二、各种补培把孩子父母老人三代人的时间也陪进去。

各种课外补培，不但占了孩子更是占了父母或家中老人陪送补习的时间。孩子不可能没有陪护自己上补培的，如此一来，孩子累，家长们也不轻松。除了课内就是课外，一天到晚，没完没了的接送，无异剥夺了家长老人的工作休息时间。

三、课外补培掏空家长腰包，拖了消费的后腿。各种毫无规范的补培费用高昂，越来越高，攀比愈来愈烈，补了这个补那个，几项轮流补，别人家孩子都补，你不能不补。恶性循环下基本掏空大多数家长每月在还完高房贷后就已经瘪了的腰包。对生育二孩三孩望而却步。对其他社会性消费无能为力。80后们家庭大都如此，90后们前车可鉴，干脆躺平算了。

四、补培也有点"好"。

说了课外补培的三项坏，最后说点"好"。

A)由于补培市场门槛不高，师资力量良莠不齐。是不少大学毕业生的就业好去处，所以，这一块也解决了一些大学生毕业即失业的就业难问题。

B)寒暑***，尤其是漫长的暑***期间，学校基本都是甩手掌柜啦，孩子还给家长。对于部分双职户父母，家中又无老人帮忙的家庭孩子再无托培托补班可去，就只能父母一方退职在家专职照看孩子。这个问题怎么解决。总之，一刀切的同时，最好能兼顾下所带来的问题。

谢邀。

不知道是否真***，希望是真的。现在老师课内不教或者是教的速度太快，学生消化不了的现象比比皆是，家长不得已只能课外辅导，以跟上教学速度。这是一种恶性循环，希望可以加大惩治力度，杜绝此现象越演越烈。

老师好好教，能有那么多教培机构吗？我们上学的时候哪有这么多教培机构？学校老师先不说教学水平，对学生的耐心程度和对教学的认真态度，就不是现在学校老师能比的！那时候老师也找家长，但那是相互尊重基础上的，现在呢？训起家长跟三孙子一样，哪个家长敢得罪老师？得罪老师的后果哪个家长都知道！！！进家委什么的，家长是为了什么，大家都心知肚明！

取消校外培训机构，出发点是好的，主要是针对校外培训杂乱无章，收费太高，内卷严重，学生负担重等现象。

但是我们同时也得看到，这些校外培训机构为什么会这么繁荣，它的根本需求是基于这么几点：

第一，孩子放暑***了，大人没有放，那么孩子暑***谁来带？

第二，望子成龙、望女成凤，大家都在借着暑***学才艺、补短板，自己孩子不去学，岂不是要落后？

第三，公立学校都是事业单位，与课业无关的很少涉猎，同样也缺乏培养孩子的内生动力，教得好教不好，对老师们的影响也有限。这些校外培训机构，缺恰恰相反，符合市场规则，教得好自然门庭若市，教不好就会被市场所淘汰。

那么，校外培训机构到底该如何治理？我认为，堵不如疏，不让办也会变着花样变通着办，因为还是有需求的。所以，建议对校外培训机构实行专项管理，对培训资质、能力、水平进行评定发证，对于经过认证的机构，可以举办培训，但仍然需要对其进行定期的监管。让***这只有形的手去建立门槛，再让市场这只无形的手去优胜劣汰。

这，才是正解。

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