传媒经济学研究的对象,传媒经济学研究的对象是

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传媒经济学研究的对象的问题，于是小编就整理了4个相关介绍传媒经济学研究的对象的解答，让我们一起看看吧。

1. 传播力研究杂志是半月刊吗？
2. 信息传媒专业学什么？
3. 传媒学校是干嘛的？
4. 传媒人应具备的传播学理论？

传播力研究杂志是半月刊吗？

传播力研究杂志不是半月刊。

《传播力研究》杂志是黑龙江日报报业集团主管主办，2016年12月经国家新闻出版广电总局批准创刊，面向全国公开发行的学术刊物。本刊为旬刊，中国知网（CNKI）来源期刊。

本刊为新闻、传媒、传播学类专业院校师生、文化传播理论研究者和从业人员及爱好者，开展学术交流与研讨，汲取当今业界新鲜的理念、咨询与实践经验，提供了巨大而坚实的平台，更为全国业界人士发表学术成果提供了极大的便利。

栏目设置：专题研讨、传播学、广电传媒、文化传播、编辑出版、比较传播、广告策划、影视传播、法制传播、社会传播、政治传播、新媒体研究、媒介融合、教育传播、艺术传播、传媒经济、报刊研究、技术传播、网络传播、研究交流等栏目。

信息传媒专业学什么？

信息传媒专业学，包括符号学。社会语言学，历史，社会学人类学及社会心理学等课程的学习。同时，传媒专业还需要学生学习语言。及文学信息传递及社会组织机构。以及人与人之间的或人与组织之间的行为科学方面的专业知识。设有广播电视编导本科和现代教育。技术网络系统管理

主要学习内容为广告学、新闻采编与制作（网络传媒）、国际贸易（传媒经济专业方向）等课程。

国际贸易（传媒经济专业方向）主要是学习经济学、传媒学基本理论和基础知识，接受相关业务的基本训练，从而具备在各类传媒业务部门，以及其他宣传部门、企事业单位实际工作的基本能力。

传媒学校是干嘛的？

传媒学校主要是为了培养具有扎实的经济学理论和传媒学理论基础，熟悉国家有关传媒法规、政策，并能熟练掌握一门外语，系统掌握传媒经济业务及其操作技能的复合应用型专门人才。

1、传媒大学是培养记者、主持人、等宣传报导方面的人材基地，经过学习锻炼后的生子们思维能力、表现能力、应变能力和社会实践都会大大提升。

2、中国传媒大学坚持结构合理、层次分明，重点突出、特色鲜明，优势互补、相互支撑的学科建设思路，充分发挥传媒领域学科特色和综合优势，形成了以新闻传播、广播***艺术、信息科学与技术为龙头，文学、工学、管理学、法学、经济学、理学等多学科协调发展，相互交叉渗透的学科体系。

传媒人应具备的传播学理论？

传播流：“传播流”研究强调人际产播在大众传播过程中所起的[_a***_]，揭示了传播效果形成过程中的众多制约因素环节，对否定早期“魔弹论”的传播观起了重要作用，其代表学者是拉扎斯菲尔德，卡兹和罗杰斯等

　　有限效果论：其主要观点是：大众传播没有力量直接改变受传者对事物的态度，在人们作出某种决定之际，许多其他因素起着重要的作用，其中包括个人的政治、经济、文化、心理的既有倾向受传者对信息的需求和选择性接触机制，群体归属关系和群体规范，大众传播过程中的人际影响等等。

　　议程设置功能：该理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的.议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。

　　沉默的螺旋：如果一个人感觉到他的意见是少数的，他比较不会表达出来，因为害怕被多数的一方报复或孤立。这一理论***设人们总是在判断什么是公众的观点，而且他们经常通过媒体来判断。理论同时***设我们有一种与生俱来的对被孤立的恐惧，而且我们知道什么观点可以导致我们被主流群体孤立。

到此，以上就是小编对于传媒经济学研究的对象的问题就介绍到这了，希望介绍关于传媒经济学研究的对象的4点解答对大家有用。