传媒教育研究版面费多少,传媒与教育期刊

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传媒教育研究版面费多少的问题，于是小编就整理了3个相关介绍传媒教育研究版面费多少的解答，让我们一起看看吧。

1. 十个画家九个穷，有钱真的就做不好艺术吗？
2. 如果全国中小学生投票决定每天只上半天课，不做作业，应该尊重他们的意见吗？
3. 把论文给同事看，同事把我论文发表了，一字不改，结果我变成了通讯作者，该怎么办？

十个画家九个穷，有钱真的就做不好艺术吗？

十个画家手中的笔.九个穷，不如屠夫手上一把刀。外科刀上握着全是金山，也怒了贪官嘴巴张。你说人生的舞台变成什么样？进去了就别想出来。

说多了也没什么意思，纸不能捅破，什么秘密都没有了。

话不能这样一棒打死，真真的画家确实很难赚大财，画家不仅仅是画的好，还要会炒作自己，提升自己的知名度，有知名度商业价值就更高了。现在的画家不是***都像毕加索，范曾一样，在世就出名了。但现在的人真真正正的做纯艺术的少，一般都是商业艺术。不然真会饿死掉了😔

家境好的艺术家其实并不少，有钱人确实也能创作出优秀的艺术作品。伦勃朗的爸爸是磨坊主，塞尚的爸爸是银行经理，达利的父亲是一位公证员，安格尔的父亲是***美术院院士。家庭条件的优越，让他们有足够的精力投入到画画中，有足够的底气失败或者从头来过，不用担心第二天的饭从哪里来，颜料和画布怎么节省。

只是在大家的普遍认知里，有钱人搞艺术有炒作的成分，因为他们的知名度，所以一幅作品可能在大部分人看来并不出彩，比他们画的好的大有人在。

艺术与金钱之间的关系可能非常复杂，真正的艺术家绝不会抛弃理想去迎合市场，否则就不说艺术，而是生产了。但是如果没有经济支持，生活都无法继续的艺术家如何奢术？如果没有一点儿物质上的支撑，那么所谓的艺术根本就没有诞生的土壤，每一个真正的艺术家都不应该耻于谈钱，因为金钱与艺术并非不兼容，因为金钱本身并不可耻，就看人怎么用它，艺术这个东西主要是在于人。

我是郭子我来探讨个人观点！如果同意我的观点记得点赞，转发，收藏支持我，欢迎在评论区畅谈个人观点。十个画家九个穷，有钱就做不好艺术吗？这种现象确实存在，特别是我国现阶段。

并不能说只有穷人才能创作出很好的艺术作品，富人就创作不出好的艺术作品，好的艺术作品都是艺术家对生活，社会，事件等创作题材的有感而发，加工创作的产物。经济条件不好，画家可能就会经历很多特殊的生活经历，这样也就能为创作提供足够多的灵感。同样生活中大多数人还是属于生活并不轻松的群体，所以底层画家的作品更接地气，更容易被大多数人认同。经济条件好的画家，生活经历可能与大多数人有区别，所创作的作品思想可能也有所不同，所以有钱的艺术家作品可能不太容易被大众所接受。

另外，好的艺术作品的创作绝对不能是朝着名和利去的。卖画卖的好的过于迎合市场，那作品的品味就下去啦，著名的画家流水线***可见这种现象。

当然还有几个原因造成了，大多数艺术家生活的比较窘迫，甚至很难做到以画画为生，有以下几个方面。

一，行画的冲击影响

只要是接触字画的都知道行画这个词，行画是指固定技法，固定形式类似于工厂一样的批量生产出来的，这类人群只是靠作品吃饭，画面花里胡哨，没有很强的艺术理念和思想情感。但是价格便宜，所以受普通大众的欢迎。这样一来精心创作的作品价格与之比较就显得价位出奇的高。

二，国内画家没有协议精神，画廊难以存活

国外画家签约画廊以后，自己是不会在单独售卖作品的，这样画廊就可以投资，炒作运营，然后才是双方获利。国内画家没有契约精神，各种新闻已经很多，签约后画廊办展览，自己私下售卖，导致画廊亏损。

艺术种类很多，各种艺术的题材内容也极为丰富，自古以来，有成就的艺术家并不少数，而后，人们就一直不停的在研究讨论，怎样的人才能成为一名艺术家，或者艺术家的财富又有多少，等等诸如此类的问题，问题来了：十个画家九个穷，有钱真的就做不好艺术吗？

十个画家九个穷，有钱可以做好艺术

关于画家是否穷与富，这是三言两语很难说清楚的，如果说画家很穷，也有例子可以说明，比如，西方19世纪的画家梵高，可谓是穷得揭不开锅，而且还是一生都穷困潦倒，唯一卖出去的一幅画，也是弟弟帮他卖的，估计没有哪个画家会比梵高更穷了，

要是说画家很富，可以说富得流油，这样的现象，以古至今，比比皆是，就说我们现在的油画家冷军、杨飞云等人，随便一幅描绘自己老婆的画就卖个好几千万，几幅作品就可以卖个上亿了，真是让同行，羡慕嫉妒恨，所以说在艺术界中，有钱没钱的艺术家都一大把，

之所以说，有钱可以做好艺术，那是因为有钱了，至少就没有生活上的忧愁烦恼，于是可以安安心心的创作艺术，更何况，有钱可以进更好的艺术学院，跟名师学习，绘画艺术贵在写生，有钱就可以天南海北的到处写生，选择的艺术素材都可以显得很独特，和别人不一样，

而且，有钱可以更好的宣传炒作艺术作品，看看现在的艺术市场就明白了，大多数天价的艺术作品，都离不开前期花钱“宣传炒作”，特别是在艺术乱象丛生的现在，垃圾作品都可以被钱炒作成艺术作品，商业价值已经是衡量艺术作品价值的重要标准了，综上所述，有钱就能做好艺术。

如果全国中小学生投票决定每天只上半天课，不做作业，应该尊重他们的意见吗？

请问你家小孩知道什么是正确人生观吗？你家里的财米油盐要买多少合适，是不是要征求你家孩子意见？你公司投资多少钱，做什么生意你家孩子是不是也有一票权利？如果你都不敢让他做，请问国家教育这么大事，你怎么就敢提出由一个小孩来表决？

有些家长就是奇葩，自己娇生惯养，对孩子百般溺爱，养的孩子什么都不懂，一点家教都没有，最后就看不得别人家孩子好，各种理由扰乱教育，提出各式各样奇葩问题！

比如毕业班学生这么多年基本都是老师带领学生集体上课，帮助学生敢进度，提高学习成绩，学校只是象征性收一点钱，结果提出不补课的都是那些学习很差的学生，最后大家都别学习，害的是谁？是所有中等学生，既不能补课，自己又不会自学。去校外机构补课，教学校那点补课费只够几节课。怎么办？骂机构？人家不吃你那套，骂老师？是有些家长举报不让补的。

这个***期我想很多家长最大感受就是自己辛苦赚的钱，都不够给孩子补课费。补课效果怎么样？你家孩子最清楚。所以管好自己家孩子，在学校好好听课，认真学习，不去打扰学校正常教学，不乱跟着人家瞎说，就是对你孩子最大的关爱！

中小学生在我国法律规定中，极大多数学生为无民事行为能力人，所以，即使投票赞同，他们的投票也不具有法律效果。

故此，即使投票，也必须由他们的法律代理人代理实施民事法律行为。

那么，其法律代理人基本上都是家长，家长会同意只上半天课？

我相信，教师应该普遍没什么意见吧？可家长呢？还有半天干嘛？如何安排，这可完全是家长的责任了。

你净给孩子们贯注流毒思维，本身手机游戏就害子不浅，又来一个喷子无味毒害下一代，难道你也是美英收买的暴乱准备着吗，因游戏手机，老师，家长，管教己和孩子都成仇人啦，你又来这么一出，是不是在添乱不止哩，对国家，对社会，有不满，可以提宝贵意见，对下代下毒手是不可能原谅的，全天学习时间还不够，平时还得补课，你计划煽动学生半天课，还投票***，美英爪牙，又一个花美英钱的喷孑露面啦，同志，老师，家长，一定敬惕，注意黑手挖孩子的心，洗孩子的脑！………………

如果砍掉半天的学习时间，教材内容，学习质量如何完成，如何达标？那只好小学六年改为九年，初中三年改为五年，高中三年改为五年了，这反而浪费了学生的宝贵青春时光和以后就业工作的时间，况且现代的学生普遍贪玩，不爱读书，被动学习，再惯坏他们，成绩普降，谁负责，这关乎国家的前途命运大事，绝非儿戏！！

让全国的中小学生投票来决定每天上半天课，还不用完成作业，如何绞尽脑汁想出的奇葩问题，如果认为全国的中小学生学习负担过重，压力过大，你还可提出一星期上半天课，一个月上半天课，一学期上半天课，一年上半天课，还不用做作业。学生家长都尊重他们子女的意见，那老师、学校又怎么能不尊重呢？

把论文给同事看，同事把我论文发表了，一字不改，结果我变成了通讯作者，该怎么办？

首先是你的朋友不应该未经你同意，而且他也没有贡献一字未改的情况下私自发表别人的论文。这实际上己构成一种***知识产权的行为。你作为通讯作者可以要求杂志社撤除此论文並投诉你的朋友。从另一个角度看，通讯作者在评价系统中可视同为第一作者。盗用你的论文者並没有完全否定你的作用，他可能还以为是邦你发表了论文，有功在先。本人以为你朋友的做法是不正当的，第一作者应有50%以上贡献，朋友之间也应分清是非。至于是否撤稿或投诉应由你本人决定。在人情社会中某些学霸领导在论文著名排位中不公平的事例客观上普遍存在。

打官司，告他偷盗。一是你怎么构思的；二是你査了那些文献；三是你向那些专家或老师[_a***_]了请教；四如果是理科你做了那些实验，取得了那些科学数据；五是写之前你与谁探讨过此事。这些问题，如果不是他做的，他是答不上的，搞臭这种人。必须的！

你写的论文，质量可能很高，不然，你的同事就不会一字不差的提交论文了。这里有个前题，只为显摆自己的写作水平，未成想，确成了给别人做的″嫁衣"。追回，追不会没棱两可。

做人做事，要多长个心眼儿。不管是答变论文，学术报告，第一个发表的就是人家的专利，版权。

自巳是好人，莫把别人都当好人看待，一个看不准，就会出现问题，引来的不高兴，不愉快，自巳的劳动果实，白白贡献给了他人。

专利，版权，是权威机构说了算，就凭你这么一说，是不可能追回的。除非你有更高，更有价值的论文，可能有人替你说句公道话。

即然人家一字不改，敢用你的论文，早已做好了应付方法，应付对策。吃进嘴里的肉，还想吐出来，你认为有可能吗？

管好自已是关键，莫做傻事，错事。有本事，有能力，何必再呼这一篇！

防人之心不可无，职场中，没有发表的论文及没有展示落实的方案不可轻易给别人看。

论文或方案往往都是被自己较为信任的人窃取的，因此，在没有成型之前还是保密为好。

说起论文，又想起来我研究生室友，室友当时反复做实验，经过好几个月的煎熬，实验终于成功，数据分析的结果也比较好，于是室友又花了两周时间写了一篇SCI（英文论文），她还指着这篇SCI顺利毕业呢。

写完之后发给导师，想让导师看看需要改的地方，导师当时为了评职称，把她的论文偷偷给发表了，并且第一作者是导师，通讯作者是导师，第二作者是导师的老婆，就这样她在毕业前因为毕业任务没达标，几近崩溃，后来延期半年才毕业。

既然同事已经发表了论文，分析有没有必要挽回，如果有必要就要想办法挽回：

1.论文里的数据及初稿留存好证据。

初稿和数据也可以作为论文是自己原创的证据，以及往来关于这篇论文的邮件、微信记录等，只要能证明论文是自己写的，都可以作为证据。

2.和抄袭论文的同事沟通，要求其撤回或改第一作者。

既然论文已经发表，可以和同事沟通，能不能将第一作者改为题主，如果同事不愿意，可直接要求同事撤回。

3.如果与同事沟通无效，掌握证据，去报警。

如果同事拒不承认，并不愿意与论文的真实作者沟通，可以报警，让警察介入调查。

总之，害人之心不可有，防人之心不可无，未发表的论文自己一定要保存好，一旦他人盗取，也要维护自己的合法权益。

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这两天参加培训，一位老师给我们讲了一个他自己的故事。大概是90年代末，他写了一个基金本子（申报书）报上去，自我感觉问题不大。结果临近评审时，工作人员告诉他，没有找到他的基金本子。他反复确认，确实交了，但就是找不到了。所以最后也没有参评。

结果第二年，他作为函评专家，收到了一个基金本子。或许是命运的安排，他发现这个本子里的内容和他去年报的内容完全一样，就改了一个名字和日期。他当时就意识到，自己的本子被人盗了。而这个盗他基金本子的人还是业内的一个老专家。

他当时也很崩溃，找领导求助。领导告诉他，这种事不宜举报，因为这只是基金申报书，很难有铁的证据来证明这是自己的，即便追回来了，这个项目要获批也难了。而且，大家都在一个行业里，里面涉及到方方面面关系，撕破脸了对谁都不好。所以，他最后直接把这个基金给毙了，但没有选择举报。从那以后，他也不再跟这个老专家有任何合作了，自己以后报材料也学聪明了。

题主现在面临的困境和这位老师差不多。客观来讲，题主的同事的行为非常恶劣，属于学术不端。然而，如果题主没有充分的证据，这件事就很难说得清楚，即便最后他承认，论文的名字也很难改过来了。而由于同事给题主挂了一个通讯作者，题主的总体损失并不算大，因此，不建议题主去揭穿，就当送他一个人情了。

而且，题主以不大的损失，看清楚了一个人的人品，这其实是很划算的。对于这样缺乏学术道德的人，题主将来尽量避而远之，有成果也防着他一点。这种喜欢贪便宜的人，迟早作茧自缚。

到此，以上就是小编对于传媒教育研究版面费多少的问题就介绍到这了，希望介绍关于传媒教育研究版面费多少的3点解答对大家有用。