领圣传媒新闻,领圣公司

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于领圣传媒新闻的问题，于是小编就整理了1个相关介绍领圣传媒新闻的解答，让我们一起看看吧。

1. 有偿家教该禁止还是该放开？你怎么看？

有偿家教该禁止还是该放开？你怎么看？

有偿家教分为几种，第一种，教自己的学生。公办教师利用自己的***优势，鼓励自己班的学生课余时间到自己家里讲授课内的内容而收取家长费用。他们上课啊讲下课讲，堂上将课外，堂下将课内。这类老师不配人师，所以严禁这部分老师有偿家教。

第二种，教别人的学生。公办教师利用自己丰富的课程***，给其他班级或者其他学校的学生进行有偿家教。这样的行为不鼓励，但也不是很反对。不鼓励，主要是教师拿的是财政工资，享受了国家的补贴，现在还要开辟第二现场，侵占许多没有公职人员（大学生兼职者，社会人员）的工作岗位，并且有偷税漏税的嫌疑。

第三种，非教师有偿家教。社会机构人员，培训中心的有偿家教。这种教学方式本身就是一种职业，一手拿钱，一手传授知识，两厢情愿的事。不过，国家要规范，不能出现天价学费。

针对有偿家教，有的地方做的比较绝，改有偿家教为集体补课，改家庭支付为国家支付。有条件的学校开设了晚自习，周末补课，学生在学校即可以做作业，享受同学相互沟通的便利，又能得到教师的及时点拨，较私学好上几个档次。老师也能享受一个晚上50元的通勤费和茶水费。当然，老师的劳动时间计算到绩效工资里面去，有晚自习或者周末上课，就能拿到正常的绩效工资，没有加班的就扣绩效工资。这种形式打压了教师的积极主动性，消极怠工将成为常态。

鄙人以为，恢复一周六天工作制和恢复晚自习可以杜绝有偿家教。而周末的工资由家委会来收取，统一调配，统一发放。按照多劳多得，少劳少得，不劳不得的原则进行。这样，家长的支付的钱少了，从原来每个学期1-2万元降到1-2千元，生活压力小了许多，生活水准也能得到提高。教师也不用出去旅游购物花费了，欲望少了，消费少了，就有了安于现状的思想。

看到君山老师明确自己的观点：有偿家教该禁！阐述的很有道理。但我却有相反的观点：没有必要禁。

一个教室几十个学生，智力、接受能力、对知识的消化能力参差不齐，课堂上老师再尽心尽力，也不可能在40分钟内关注到每一个学生。这就导致有一部分学生每一节课都会落下一点，久而久之，就成了差生。

***如这部分学生能利用课余时间，及时的查缺补漏，把成绩提上去还是很有可能的。当然，学生自己是缺乏积极主动性的，这时候，家长就会寄希望于家教或者辅导班。这是一类需求。

另一类是好学生对自己有更高的进步要求。比如要考进市、或者省一级的重点班，还需要再努力一把，拓展一下知识面，家长对于孩子这样的要求能拒绝吗？

现在国家明令禁止不准在职教师有偿家教，老师们为生计饭碗着想肯定不敢越雷池半步，于是面对庞大的需求量，催生了众多的辅导机构，这些机构收费昂贵，还都是人满为患，有一些有点名气的，要提前预约缴费。在禁止有偿家教的政策中，我们的孩子放学后走进了不同的补习班，让不是老师的人教着他们。我的邻居，一个初中毕业赋闲在家的小姑娘，就在辅导机构当了辅导老师。这种现状是家长无奈的选择啊！

很多家长都反映，孩子上辅导班辅导几科，一个月花费巨大，一对一付不起费用，上大班没有效果。

我想辅导的效果由三方面的因素决定：

一、辅导老师的水平。如果像我邻居那样的辅导老师，上一百年也不会有什么效果。

二、学生的努力程度。如果孩子只是为了完成家长的要求，被动地坐在辅导班，耳朵里什么也没有听进去，那一样，上一百年也不会有效果。

三、辅导老师对学生的了解程度，是否知道用哪一种方式更容易教会这个学生，他的薄弱环节是什么，那些地方需要重点辅导。如果不知道这些，补课也不会有很好的效果。

到此，以上就是小编对于领圣传媒新闻的问题就介绍到这了，希望介绍关于领圣传媒新闻的1点解答对大家有用。