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传播心理学有哪些理论
1、传播心理学有***理论、传播流、有限效果论、议程设置功能、沉默的螺旋、培养理论、知沟理论等理论。 扩展资料 传播心理学是20世纪40年代前后在 美国首先兴起和发展起来的。
2、(一)人内传播(自我传播):自我互动理论 人是拥有自我的社会存在,人在在外界事物和他人作为认识对象的同时,也把自己作为认识对象。
3、***理论,其核心观点是传播媒介拥有不可抵抗的强大力量,它们所传递的信息作用于受传者身上就像***击中躯体或药剂注入皮肤一样,可以引起直接速效的反应;它们能够左右人们的态度和意见,甚至直接支配它们的行为。
4、重复律:是指信息传播的过程是复杂的感官和心理活动过程,传播者要使受众接受信息,需要反复传播,以增强 ***”即加深印象。
5、(3)乐池理论 什么样的事件容易引起人们集体关注?传播学中的“乐池理论”认为,一个人说我能解决中东问题,另一个人在演出时不小心掉进了乐池,谁更容易引起关注?谁更容易成为网络的热点话题?显然是后者。
6、勒温心理学家,既是心理学中完形派的代表人物之一,也是社会心理学中团体动力学的创始人,而且由于率先将类似自然学科的试验方法应用于社会心理学,被誉为“实验社会心理学之父”。
传播效果研究经历了哪几个发展阶段?
卡茨对传播效果研究历程的分析分为三个阶段 昙花一现期(1935-1955)。苦闷焦虑斯(1956-1960)。凤凰涅磐期(1960-1***7)。
传播效果研究经历三个历史阶段:(1)早期的“***论”。第一次世界大战期间,宣传的显著力量引起了人们对大众传播效果的早期关注。
从对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言,这一过程大致可分为三个阶段:(1)20世纪初至30年代末为第一时期 20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段,这一时期的主要理论是“***论”或称“皮***射论”。
传播媒介在两次世界大战之间的几十年内,大众传媒如报刊、电影、广播等迅速发展并普及,对人们的日常生活产生了巨大的冲击力,人们普遍认为大众传播具有惊人的强大效果,传播研究者认为大众媒介具有“魔弹式”的威力。
公关心理学的研究内容
1、它的研究内容归结起来是三部分:公共关系的客体——公众的心理;公共关系的过程——公共关系活动中的心理;公共关系的主体——组织团体的心理。
2、公共关系心理学,是研究公共关系的主客体及其在沟通、互动***有的心理状态和心理活动规律的科学。
3、研究公众心理相互感染的规律 ,可以使公关人员正确地引导公众 ,为社会组织树立良好的公众形象 ,形成有利于组织生存、发展的社会心理氛围。
传播学有哪些著名的理论
1、***理论,其核心观点是传播媒介拥有不可抵抗的强大力量,它们所传递的信息作用于受传者身上就像***击中躯体或药剂注入皮肤一样,可以引起直接速效的反应;它们能够左右人们的态度和意见,甚至直接支配它们的行为。
2、(一)人内传播(自我传播):自我互动理论 人是拥有自我的社会存在,人在在外界事物和他人作为认识对象的同时,也把自己作为认识对象。
3、传播学四大宏观效果理论包括:“议程设置”理论(agendasetting);沉默的螺旋理论(spiralofsilence);培养理论(cultivationtheory)以及知沟理论(knowledge-gaptheory)。
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