传媒研究的观点（传媒文化研究笔记）

今天给各位分享传媒研究的观点的知识，其中也会对传媒文化研究笔记进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、拉斯韦尔关于大众传播的社会功能的理论见解有哪些
• 2、麦克卢汉的主要传播学思想有哪些?试评价其思想对传播学发展的主要贡献和...
• 3、什么是当前媒体研究的争论啊
• 4、传播学四大流派及其观点
• 5、传播学研究的基本观点
• 6、传播学主要有哪四大理论?

拉斯韦尔关于大众传播的社会功能的理论见解有哪些

(3)社会化功能。大众传播在传播知识、价值以及行为规范方面具有重要的作用。与拉斯韦尔的“社会遗产继承”功能是相对应的，也有一些学者将之称为大众传播的教育功能。(4)提供娱乐。

拉斯韦尔的“三功能说”：环境监视功能：及时监控、了解、把握内外部环境的变化。传播对社会起着一种“瞭望哨”的作用。社会联系与协调功能：联络、协调和统一，以适应环境的变化。

拉斯韦尔的三功能说 环境监视功能：指人们通过大众传播媒介提供的各类信息了解外部世界发生的重大事件，了解周围环境的变化。

这一学派认为社会的各组成部分以有序的方式相互关联，并对社会整体发挥必要的功能。

大众传播属于单向性很强的传播活动。大众传播是一种制度化的社会传播。拉斯韦尔的“三功能说”：环境监视功能；社会协调功能；社会遗产传承功能。赖特的“四功能说”：环境监视；解释与规定；社会化功能；提供***。

麦克卢汉的主要传播学思想有哪些?试评价其思想对传播学发展的主要贡献和...

加拿大著名的传播学家麦克卢汉在20世纪60年代出版了《理解媒介》一书，这本书的出版在世界范围内产生了广泛的影响。

《显性与隐性的结构：调查技术意象》（The Mechanical Bride：Folklore of Industrial Man）该书发表于1951年，探讨了大众文化对于个人和社会的影响，是麦克卢汉的第一本著作。

首先，麦克卢汉是一位著名的传播学家和媒介环境学的开山祖师。他对媒体研究的主要贡献是提出了“媒介即讯息”的理论，强调了媒介本身对受众的影响，而非它所传递的内容。

主要是从符号环境、感知环境和社会环境等角度和层面来进行媒介的研究与分析”，在每个角度和层面上都可见麦克卢汉思想的存在和影响。本文试图从如上三个基本方面对麦克卢汉的媒介生态学思想做出梳理、剖析和反思。

究其原因，一是中国的新闻传播学研究开展较晚，研究者中有相当一批人是中文系出身，相同的文学背景使他们更轻易接受和理解麦克卢汉艺术化的表达方式。

***理论，其核心观点是传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息作用于受传者身上就像***击中躯体或药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应；它们能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配它们的行为。

什么是当前媒体研究的争论啊

1、把媒介看成现代民主的新工具和社会调整的决定性机制，从而成为一种鼓吹西方社会制度价值和现存事物状态的再生产的理论，被称为“管理研究”。注重定量分析，主要***用田野调查、实验室观察等方式进行研究。

2、社交媒体是人们用来创作、分享、交流意见、观点及经验的虚拟社区和网络平台。在现阶段社交媒体主要包括社交网站、微博、微信、博客、论坛、播客等等。深刻话题指的是政治社会哲学等诸如此类会对人们产生深远影响的话题。

3、新媒体的概念 当前所提到的新媒体，主要是指网络媒体； 那么，题主的问题就转化为了——网络媒体有什么文化意义呢？ 先来了解一下网络文化界定吧： 人类在网络文化当中所创造的物质财富和精神财富的总和。

传播学四大流派及其观点

1、经验学派（传统学派）主要指以经验性、定量的研究方法来考察社会现象的社会科学流派，侧重于传播效果的研究。经验性研究方法指运用可观察、可测定、可量化的经验材料对社会现象或社会行为进行实证考察的方法。

2、． ***理论：早期大众传播学有“***论”，认为传播如同打枪，传播者一说话，接受者就会被语言的枪弹击中，传播效果就达到了。后来，这个理论受到了否定，传播效果的产生被认为由传播者与受众在复杂的交互作用下形成。

3、（一）人内传播（自我传播）：自我互动理论 人是拥有自我的社会存在，人在在外界事物和他人作为认识对象的同时，也把自己作为认识对象。

4、A、芝加哥学派 芝加哥（传播）学派出现于19世纪末20世纪初，芝加哥大学内形成。美国最早的大众传播研究主要是由芝加哥学派的社会学家们进行的，注重对现实的描述和社群研究，以问题为导向，关注符号研究。

5、研究焦点上，关心为谁传播；传播体制和社会各要素间的关系，落脚点在传播意义。

6、经验学派（empirical school）①定义：从经验事实出发，以经验性方法考察社会现象的社会科学流派。尤指以美国学者为代表的主流传播学。

传播学研究的基本观点

1、． ***理论：早期大众传播学有“***论”，认为传播如同打枪，传播者一说话，接受者就会被语言的枪弹击中，传播效果就达到了。后来，这个理论受到了否定，传播效果的产生被认为由传播者与受众在复杂的交互作用下形成。

2、定 指在传播学研究中对传播活动和传播现象***用数量化的研究设计和分析手段。

3、（一）人内传播（自我传播）：自我互动理论 人是拥有自我的社会存在，人在在外界事物和他人作为认识对象的同时，也把自己作为认识对象。

4、都是从古埃及传播出去的。因此他们也被称为“泛埃及主义”。传播学派的观点，在当时也曾对以民族学家F.博厄斯为首的美国历史学派产生过一定的影响。欧洲传播学派与美国历史学派一般也被称为文化历史学派。

5、它是当时最有影响的研究机构。基本观点：拉扎斯菲尔德将调查访问和多变量资料分析结合起来，让民意测验变为一种科学工具。提倡三角测量法，即***用测量、收集资料和资料分析的多重方法以获得对研究对象的多侧面了解。

6、美国传播学家戴维伯洛认为，传播是一个动态的过程，无始无终，没有界限；传播过程是一组复杂的结构，应将其中的多元关系作为研究的基本单位；传播过程的本质是变动，即各种关系的相互影响和变化。

传播学主要有哪四大理论?

1、． ***理论：早期大众传播学有“***论”，认为传播如同打枪，传播者一说话，接受者就会被语言的枪弹击中，传播效果就达到了。后来，这个理论受到了否定，传播效果的产生被认为由传播者与受众在复杂的交互作用下形成。

2、传播学四大宏观效果理论包括：“议程设置”理论（agenda setting)； 沉默的螺旋理论（spiral of silence)； 培养理论（cultivation theory)以及知沟理论（knowledge-gap theory)。

3、传播学四大宏观效果理论包括：“议程设置”理论（agendasetting)；沉默的螺旋理论（spiralofsilence)；培养理论（cultivationtheory)以及知沟理论（knowledge-gaptheory)。

4、大众传播效果理论包括：万能效果论；有限效果论；适度效果论；强大效果理论。大众传播的社会效果理论包括：议程设置理论；知识沟理论；沉默的螺旋理论；涵化理论。 请您问的再具体一些，呵呵，可以回答的更有针对性。

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