传媒领域专题研究（传媒领域专题研究报告）

今天给各位分享传媒领域专题研究的知识，其中也会对传媒领域专题研究报告进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、现代传媒手段对幼儿德育影响的研究开题报告
• 2、为什么要研究传媒经济学
• 3、传播学专题之群体传播
• 4、关于传媒方面的专业
• 5、传播学专题之媒介环境学派
• 6、中国传媒大学新媒体研究中心的研究方向

现代传媒手段对幼儿德育影响的研究开题报告

本研究通过对 4-6 岁幼儿不良饮食行为的现状调查，分析影响幼儿不良饮食行为的原因，可以丰富幼儿饮食行为理论。 实践意义 在实践过程中，研究者发现幼儿存在不良饮食行为，而教师及幼儿家长却无法改变这种现状，这将会影响幼儿的身体发展。

这样的教育方式并不符合幼儿的生长规律以及发展需求，学前教育阶段，幼儿应该主要通过交朋友来获得与人沟通交流的机会，学会与人相处，同过幼儿园的教学学会礼貌待人以及一些基本的生活常识。

德育特色课题开题报告1 选题缘由 通过这几年的学校管理及教学，我觉得现在的学生大多存在以下问题： 道德取向错位。现在孩子享乐主义严重，攀比之风盛行；诚信出现危机，欺瞒之风严重；没有集体主义意识。 心理素质脆弱。

幼师毕业论文开题报告研究方法研究的意义和目的： 教育爱的含义：教育爱是发生在幼儿园日常生活中教师与幼儿之间一种自然的普遍的关注幼儿身心发展的需要的爱，这种爱的发生是无条件的。

开题报告 课题提出的背景与意义 现如今，一支粉笔、一本教科书、一副挂图，已经远远不能满足现代儿童的求知欲望，时代呼唤信息技术教育。

学前教育专业开题报告 学前教育中，教师专业的观察意识和观察能力极为重要，对其进行相关研究是很有必要的。以下是我搜集整理的学前教育专业开题报告，欢迎阅读借鉴。

为什么要研究传媒经济学

从传媒产业的发展可以看出，研究传媒经济学对于理论和实践都具有重要的指导和实践意义，这是传媒经济发展的重要推动力量，也是为什么要研究传媒经济学的意义所在。

传媒经济学是一门应用经济学学科是因为它研究的是媒体产业的经济现象和规律，探讨如何利用市场化、商业化的方式管理和运营媒体机构，以实现媒体产业的经济效益和商业价值。

强调信息传播与市场营销的关系。在传媒产业中，信息传播是重要的功能和特点之一，而市场营销则是实现盈利和经济效益的重要手段，传媒经济学将信息传播与市场营销相结合，研究如何通过传媒产品和服务实现经济效益。

传播学专题之群体传播

群体传播是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程 几种群体类型 初级群体 次级群体 参照群体 初级群体(又称：首属群体) (库利) ：是指具有亲密的、面对面交往与合作的群体。

人际传播——(个人与个人间的信息传递)是由两个个体系统相互连结所形成的新的信息系统。在这个系统里，人们通过信息的授受，保持着相互影响和作用的关系。

当前传播学领域有的学者把传播分为这五种主要类型：自我传播（人内传播）、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播。

群体传播：是群体成员之间发生的信息传播行为。表现为一定数量的人按照一定的聚合方式，在一定的场所进行信息交流，群体的规模有大有小，不同的群体具有不同的特点。

传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。传播是带有社会性、共同性的人类信息交流的行为和活动。自我传播：体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。

关于传媒方面的专业

传媒是指信息传播媒介，包括通信、数媒、广播、电视、电影、出版、广告、新闻、网络、文化产业、新媒体等。传媒类专业有广告学专业、新闻采编与制作专业、网络与新媒体专业、网络新闻与传播专业、国际新闻与传播专业等。

传媒包括的专业有以下：播音与主持艺术（相近专业有广播电视新闻学、广播电视[_a***_]、表演）。广播电视编导（相近专业有导演、新闻学、戏剧影视文学）。戏剧***文学（相近专业有戏剧学、导演）。

传媒专业通常包括传媒经济、广告学、网络传媒、新闻***编与制作、广播电视编导等方面的专业。传媒经济专业：学习经济学、传媒学基本理论和基础知识，培养学生具备在各类传媒业务部门、宣传部门、企事业单位实际工作的基本能力。

传媒专业主要包括新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体和数字媒体艺术等。新闻学专业旨在培养学生掌握新闻传播的基本理论和技能，使其能够从事新闻报道、编辑、评论等工作。

传媒类的专业有***编导类专业、播音主持类专业、***表演类专业等。

传播学专题之媒介环境学派

在此后的30年间，他培养了数十位博士和数百位硕士，成为传播学纽约学派的领军人物，为媒介环境学提供了坚强的思想领导。至于第三要件，学派的组织制度保证，则需要一点笔墨。

经验学派、批判学派、媒介环境学派。在传播学的发展过程中，由于学者们的方***和学术立场不同，形成了不同的学派，传播学研究可以划分为三大基础学派：经验学派、批判学派、媒介环境学派。

加拿大著名传播学家麦克卢汉在《理解媒介》一书中提出了媒介即是讯息的理论，媒介在人们的理解中只不过是传播工具，在麦克卢汉的理论中，媒介的感念的内涵和外延是与通常的理解存在着差异的。

中国传媒大学新媒体研究中心的研究方向

1、以中国传媒大学为例，其下开设新媒体产生、移动新媒体技术、网络新媒体技术三大研究方向。

2、中国传媒大学智能科学与技术（智能媒体技术方向）的培养目标，中国传媒大学智能科学与技术（智能媒体技术方向）的研究方向汇总。

3、中国传媒大学研究生专业如下：产业系统理论、文化产业组织理论与政策、国际关系与大众传播、国际关系与跨文化交流、当代国际关系、新时期思想政治教育理论与实践、传媒政治、外交学理论与实践、传媒与公共外交和中国古典文论与美学。

4、中国传媒大学是中国开电视策划方向的第一所大学。经过多年建设，本方向研究的主要课程内容包括：电视策划原理、电视节目类型与形态分析、电视受众分析，专业创作与实践四个部分。

传媒领域专题研究的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于传媒领域专题研究报告、传媒领域专题研究的信息别忘了在本站进行查找喔。